1 Çocuğunuza en erken 2 yaşında "akademik" faaliyetler sunmaya başlayın. Bazı öneriler, kitap okumak, çizim / boyamak, basit aritmetik öğrenmek, temel dilbilgisi alıştırmalarına katılmak, yabancı dili öğrenmek, bir alet almak ve resim çizerek yeni sözcük öbekleri öğrenmektir.
Çocuklarınız için oyuncak, oyun, sanat malzemeleri, çalışma kitapları, flash kartları ve diğer ticari öğrenim materyallerini almaya çekinmeyin. Ayrıca kendiniz yaratabilir veya çocuklarınızla birlikte yapabilirsiniz.
Çocuklarınızla birlikte geçirdiğiniz kaliteli zaman olduğundan emin olun, onlarla birlikte oturun ve etkinliği tamamladıkları sırada izleyin. Onlara bir kitap vermeyin ve uzaklaşın. Tek başlarına okuma yeteneğine sahip olsa bile, şirketiniz varsa, onlar için daha eğlenceli, bu yüzden size yüksek sesle okumalarına izin verin.
Çocuklar zaman harcamaktan ve ebeveynlerinin dikkatini çekmeye bayılıyorlar. "Akademik Zamanı" nın rutininin düzenli ve eğlenceli bir parçası olmasına izin verebilirsiniz, çocuklarınız tatmin edici duygularla başkalarına öğrenme ve öğretme konusunda yardımcı olacaktır. Tatmin edici duygularla diğerlerini öğrenmek ve öğretmek.
2 Çocuklarınız okuldan ödev almaya başladıklarında - büyük ihtellikle Anaokulları sırasında - onlara, çalışmalarını tamamlamak için okuldan eve doğru gidebilecekleri zaman ayırmalarını söyleyin. Onlara okuldan sonraki saatin ev ödevi için bir kenara bırakılması gerektiğini söyleyin, ancak çalışmalarını daha erken tamamlarlarsa daha erken oynamakta serbesttirler.
Çocuklarınızı okuldan hemen sonra çalıştırmak yerine, belirli bir boş zaman belirleyebilir ve daha sonra çalışma saatini programlayabilirsiniz. Bununla birlikte, çocukları ev dışında dolaşmaya başlamadan önce ödev yapmak için genellikle daha kolaydır.
Erken yaşta haftanın her günü için rutin bir "çalışma süresi" çizmek önemlidir; çünkü ödevleri nispeten kolay ve eğlenceli hale getirmektedir. Küçük çocuklar dövülebilirken, sevindikçe yol göstericiliğinizi izleyecek ve ödevlerini okuldan hemen sonra tamamlayacaklardır. Bunu yaşlandıkça uygulamaya devam ederseniz, bu saati kendi başlarına bir kenara koymak gelecekte başlayacaktır.
Hafta sonlarında, çocuklar tarafından okulun veya akademik çalışmanın verdiği ödevlerin tamamlanması için bir saat ayırın (örn., Saat 15 - 16 arası). Bu, 1. adımda bahsedilen faaliyetlere devam etmek için harika bir zaman olacaktır.
3 Çocuğunuz bağımsızlığı geliştirirken, çalışma saatine katılımınızdan biraz geri çekin. Çocuklarınızın ne kadar çabuk olgunlaştığına bağlı olarak, geç ilkokul veya erken ortaokul (5-7. Sınıf) bunu yapmak için iyi bir zamandır.
Onların evden hemen sonra ev ödevlerini başlatmalarını hatırlatarak başlayın, ancak onu tamamlamayı seçtikleri süreci mikro boyuta getirme. Onların ev ödevinin yapmadan önce ne olduğunu bilmenize gerek yoktur. Bununla birlikte, çocuğunuzun işi tamamladığından emin olmak için ödev sayfalarını kontrol etmeye ve son tarihleri bilmeye devam etmek isteyebilirsiniz.
Ortaokulda, çocuğunuz çeşitli vade tarihlerine sahip birden fazla sınıftan ödev vermeye başlar. Vazgeçilmez bir gece bir göreve başlamalarından vazgeçin. Bunun yerine, her gün biraz iş yaptıklarından emin olun. Bu şekilde, görevlerini erkenden başlatmak zorunda kalacaklar.
4 Çocuklarınız 8.sınavda veya lisedeyken, çalışma saatlerinizdeki hatırlatmaları azaltın ve çocuğunuzun tepki oranını görün. İstenmeden okuldan sonra ödevlerini tamamlamaya devam ediyorlar mı? Eğer öyleyse, tebrikler: Etkili çalışma alışkanlıklarınızı başarıyla aşıladınız! Değilse, onları sorumsuzluklarından dolayı cezalandırın ve gerektiği gibi çalışma sürelerini izlemeye devam edin.
Çocuğunuza, çalışmalarını tamamlarken kendi inisiyatifi gösterdikleri ve bu nedenle çalışmalarını bağımsız bir şekilde yönetmek için güvenini kazanabileceklerini söylerseniz onları geri çekerek ödüllendireceğinizi söyleyin.
5 Çocuğunuz gittikçe zorlanan materyallere maruz kaldıkça, yeni iş yükü ile uğraşmak için etkili çalışma stratejileri öğretin . Öneriler şunları içerir:
Her bir görevi Yapılacaklar listesine veya gündem kitapçığına son tarih ile yazma
Uzun vadeli projeler için, projelerin belirli aşamaları için nihai son teslim tarihinden önce bitiş tarihlerini ayarlama
Kelime kelime, anahtar rakamlar, tarihler, yabancı dil kavramları, vb. Ezberlemek için flash kartlar hazırlama
Malzemenin tutma oranını en üst düzeye çıkarmak için testin gerçek gününden en az üç gün önce testler için çalışmaya başlama
Ara sınavlar veya final sınavları için çalışırken, çalışmayı birimlere bölerek ve her birimi önceden ne zaman okumak istediğinize karar verin
Çalışma grupları oluşturmak için sınıf arkadaşlarını bulma
Sınıfta titiz notlar almak ve materyali erken takviye etmek için onları okuldan sonra incelemek (böylece test öncesi gelince her şeyi emmek çok daha kolay olacak)
6 Çocuklarınız lisedeyken bile kendi çalışmalarını yönetmeli, yakında çıkacak projeler / testler hakkında soru sormak ve bunları tamamlama planları hakkında bilgi almak zorundayız. Çocuklarınızdan planlamanın ayrıntılarını açıklamalarını istemeseniz bile, sorunuz onlardan vaktinden önce başlamalarını, bir plan oluşturmaları ve erken bitirmelerini hatırlatacaktır. Akademik başarılarına önem verdiğinizi ve iyi çalışma alışkanlıkları için onları ödüllendireceğinizi göstermeye devam etmelisiniz.